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        鄭州市第七初級中學的“雙減”與“雙增”

        發布時間:2021年11月01日18:58 來源:鄭州市第七初級中學

          2021年7月,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》,即引起全國關注的“雙減”政策。該意見確定北京市、上海市、沈陽市、廣州市、成都市、鄭州市、長治市、威海市、南通市等9個城市為全國試點。


          “五項管理”和“雙減”政策的出臺,是對學生成長條件的充分關注,是對育人初心的再次回歸。而一直堅持“博雅育人”的鄭州市第七初級中學,在教育的路途中,始終堅持以“雙增”促“雙減”。


          一、優化作業,切實減輕作業負擔


          學校按照金水區教育局整體作業管理要求,建立了年級日常管理、教師發展中心日常監督、定期抽查的管理機制,通過學生座談、家長問卷的形式調查作業完成時間、睡眠質量等,發現問題及時反饋和調整,建立長期監督機制。積極發揮學科組的教研,結合信息化手段建立數理化個性化錯題本,以個性化作業減負同時增效;在作業中融合動手實踐等勞動教育課程,不斷提高學生閱讀力、思考力、表達力和實踐力;以項目式學習和問題化學習等方式使學生樂學、善學的同時,綜合素養能力也不斷提升。


        假期作業設計



        暑期作業個性化


          二、課堂增效,提升校內教育教學質量


          1.加強教研質量,提高教師教育力。各學科組、備課組建立小型研究團隊,結合學科特色、核心素養要求,依據學生學情不斷優化和完善課堂情景創設與課堂教學設計;研究評價方向,精準設計評價形式與內容,減量提質;豐富學科學習形式提高學生興趣,結合學情進行課堂分層教學等,轉變了學生對學習的抵觸態度,并充分發揮課堂教學的應有功能。


        學科教研專業化


          2.智慧教育,信息化助力提質增效。真正落實雙減政策,關鍵是提高課堂效率,保障教學質量。學校開展基于數據支撐的學生個性化學習活動,依托智慧課堂平臺,精準了解學情,優化教學設計,進行實時數據分析和即時反饋,及時根據學生學習情況有針對性地推送學習任務和學習資源,幫助學生鞏固知識和拓展提高,實現個性化學習支持,在減負的同時確保提高教學質量。


        智慧課堂信息化


          三、課外增能,強化學校育人主陣地作用


          1.學校推出午托及晚自習托管等延時服務方案,確保學生在校內吃飽、吃好,學有余力的學生還可以“加餐”,跟不上的學生也能幫一把、等一等。多種延時形式(作業輔導、體藝社團、實驗實踐、思維拓展、閱讀表達、創新創客等),利用信息化、個性化學習,滿足人們對更多樣更優質的教育需求。同時還能把更多的時間還給學生,并不斷引導和鼓勵學生合理安排和利用自己的自主時間。




        社團活動多樣化


          2.開展固定的“家長讀書沙龍”活動,不短拓展家長課堂的服務半徑,通過個體輔導、體驗性的小型團體輔導、大型講座等多種形式,幫助家長正確認識“雙減”政策意義,提升科學教子能力,緩解教育焦慮,構建和諧家庭。


        讀書沙龍活動


          3.建設中央廚房,在優化服務、強化全過程全鏈條精細化管理上狠下功夫,持續提高供餐服務質量,保證飯菜營養健康,切實保障學生“舌尖上的美味與安全”。


        為學生配餐,營養齊全


          督導檢查


          為進一步確?!半p減”政策要求落地,切實減輕中小學生課業負擔和校外培訓負擔,河南省教育廳、鄭州市教育局等相關部門“雙減”督導組陸續來到鄭州市第七初級中學對學校的落實情況進行督導檢查。督導組或采取師生座談、查閱資料的方式,或通過實地查看,填寫調查問卷的方式對工作情況進行落實,鄭州市第七初級中學充分配合,全面介紹,落實情況獲得了督導組的充分肯定,督導組對學校良好的校容校貌以及濃郁的文化氛圍也表示了高度贊許。



        河南省教育廳督導組蒞臨學校督導工作



        鄭州市教育局督導組蒞臨學校督導工作


        兄弟學校蒞臨學校觀摩學習


          一次檢查,就是一次提升;一次督導,就是一次成長。鄭州市第七初級中學黨總支書記、執行校長王珊表示,鄭州市第七初級中學將在督導中不斷審視自身,用“知行合一、精益求精”的實干精神,努力創辦有溫度的教育,不斷推進教育公平,促進學生全面發展,辦人民滿意的教育。


          “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?!庇四藝笥?,“雙減”乃日常之態。鄭州市第七初級中學將繼續秉持“博雅育人”的初心,貫徹落實國家關于“雙減”和“五項管理”等工作部署要求,確保各項管理規定的全面落實,強化協同配合,加強科學管理,使教育工作真正落到實處。


        責任編輯:李達

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